春之美，在于希望与绽放;教之美，在于钻研与提升。为推进新课标理念，提高课堂教学质量，促进学生核心素养的发展，加强校际之间交流，切实发挥集体智慧，实现资源共享，优势互补，助推课程改革，打造高效课堂。2024年3月27日，西峡县教体局于西峡二高隆重举办以“提升教材整合能力，强化学科思维构建”为主题的高中段大教研活动。西峡一高、三高、及育才中学教师参加教研。
本次教研活动分为三大部分：实时课堂观摩、集中评课议课、研讨梳理总结，共涉及高中段九门学科，与会人员分学科进行观摩研讨。
3月27日上午，首先开展的是语文、英语、政治、历史、地理学科。
西峡二高语文组吕鑫老师进行的是“《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一个物理学家的教育历程》群文联读”，吕老师通过视频导入紧紧与所学内容关联，代入感强，通过创设教学情境，使得枯燥的学习变得生动有趣；整个课堂活动紧扣课标，课堂贯穿“伟大复兴”的人文主题，通过图表梳理，构思思维导图来引导学生理解科学家探究历程，教学活动丰富。吕老师课堂语言流畅，出口成章，展示出语文老师丰富的文化储备。
吕鑫老师疑探意识示范课进行中
政治组王亚敏老师主讲的《我国的根本政治制度》，王老师对课标要求把握精准，教学目标制定依纲扣本清晰合理，核心素养清晰明确科学合理的，教学内容明确，教材分析处理到位，理解透彻，挖掘到位，重难点突出。同时教学设计灵活，立足学情，以学生为中心，课堂设计有思维含量，能激发学生思考，促进深度学习。教学方法多样，处理恰当，形式能服务于内容，为大家呈现了一个精彩的课堂。
王亚敏老师疑探意识示范课进行中
英语组杨红卿老师口语流利地道，创新能力体现明显。杨老师的课堂有思维导图，有视频，有记者采访，课堂活动丰富多动，极大调动学生积极性，改变了学生在英语课上死气沉沉的精神面貌，使学生的思维得到锻炼，提高了学生的创新能力，展现出西峡二高青年教师的实力与风采。
杨红卿老师疑探意识示范课进行中
3月27日下午，数学、物理、化学、生物等学科也各展风彩。
数学组李新梅老师以检测为主线，从知识点检测到习题检测、变式训练，一题一展示，一题一评价，一题一变式，一题一总结，新梅老师充分做到了三讲三不讲，灵活处理课堂问题，收放自如，为大家呈现了一节真正的疑探高效课堂。
李新梅老师疑探意识示范课进行中
物理组吕莲老师主讲的是《竖直面内圆周运动》，吕老师通过实验探究，加深对绳杆模型的认知和了解，结合习题，培养学生“模型认知”的学科素养，还利用现代化教学比如电子白板、投影展台的运用将学生的答题情况及时展示出来，能够快速反馈问题并及时解决。
吕莲老师疑探意识示范课进行中
“教而不研则浅，研而不教则空”，观摩课后，执课教师围绕课标、教材、学情、教法等方面对课堂设计进行了阐述，并对课堂教学进行了反思，一高、三高、育才的老师也提出了中肯的评价和建议。
马晓博老师说课进行中
秦智祎老师说课进行中
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，评课结束后，各校代表也从学科特点、教学特色等角度分享经验。
当研讨碰撞思想，学习与收获同行。经验交流后，各学科教研员高屋建瓴，从学科角度出发，围绕怎样看待新课标，怎样理解新课标，怎样落实新课标等方面，为老师们进行了梳理总结与专业引领。学科教研员表示要想透彻领会新课程标准的教学要求，教研、备课组要本着“边实践、边研究、边提高”的思想，将校本教研和校本活动有机结合，实现研、训、教一体，促进教师素质的全面提高。教研、备课组除常规研修外，要充分借助各种大型课堂教学实践活动，如“新入职教师汇报课”、“青年教师展示课”、“骨干教师示范课”等活动，组织教师进行深入的交流研讨，在教师交流研讨的基础上进行反思，以便更好地服务课堂于教学。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在面对面的交流、思维的碰撞中，教师们更新了教学理念，拓展了教学思路，明晰了前行方向。本次活动架起了教师们相互交流的桥梁，搭建了相互学习、共同进步的平台。西峡二高将以此次活动为契机，往深处想，往深处做，往高处站，前行在实践探索的道路上，继续向下深耕，向上开花，蓄积能量，为西峡教育高速优质发展贡献力量！杨紫琼
